Cette application gratuite permet de créer rapidement et facilement des vidéos à l'aide d'une tablette en y incorporant du texte, des images, des vidéos, etc.


Adobe Spark Video est une application gratuite qui donne accès à des outils de conception de vidéos assez simples d'utilisation. L'élève aura accès à l'ajout de photos, de vidéos, de textes, d'icônes, ou de son, et à la séparation en 2 de l'écran. Il pourra choisir le thème, les couleurs, et tout le contenant possible.

Voici un tutoriel PDF (5 pages) sur la prise en main du logiciel en ligne qui est très similaire à l'application et voici un tutoriel vidéo (2 min) sur cette dernière. De plus, dans ce dossier, l'enseignant peut retrouver toute une série d'informations pertinentes sur le sujet (tutoriel élève, pistes pédagogiques, des productions de classe, etc.)

Cette application comporte des achats intégrés.

Pistes pédagogiques : 

Selon ce dossier (écrit par l'Académie de Reims), avec ce logiciel, l'enseignant peut proposer à ces élèves d'utiliser l'application pour une :

  • « Présentation d’un exposé oral.   

  • Présentation d'un auteur ou d'un personnage historique, d’une œuvre d’art, d’un compte-rendu d’expérience…

  • Illustration d’une comptine, d’une poésie…
  • Conception d’un book trailer : bande-annonce pour donner envie de lire un livre.
  • Production d’un compte-rendu de visite.
  • Création d’une capsule : présentation des points essentiels d’une leçon, lanceurs de travaux (sujet d’écriture, expérience, projet...)
  • Création d’un flash info en français, en langues vivantes… »
  • Blogue de Ludovic Tourné sur des capsules créées par ses élèves

D'autres idées d'utilisation proviennent de cette vidéo (réalisée par Tuto Pédago) :

  • « Créer des points de leçons en vidéo.
  • Créer de bande-annonce pour rendre compte d'une lecture, d'une expérience, d'une sortie, etc. »


À propos de l'auteur

Ludovic Tourné
Passionné d'informatique, je suis toujours à l'affût des dernières tendances en technopédagogie afin de faire vivre des expériences inoubliables à mes élèves et les outiller à travers cette compétence. « Pour innover au moyen des technologies, il faut d’abord se préoccuper des élèves et ensuite s’occuper des outils. »

Commentaires

0 commentaires